Уйдет основной барьер, из-за которого ребёнок не говорит: страх, внутренний перевод, постоянный контроль. Ребёнок начнет легче формулировать мысли и включаться в речь.

Мы не давим и не “заставляем говорить”. Обучение выстроено так, чтобы напряжение постепенно уходило и речь появлялась естественно.

Да, подойдет, если ребенок уже сталкивался с английским: знает базовые слова и простые фразы. Мы начинаем с того, что уже есть и постепенно наращиваем словарный запас.

Если совсем нет базы — сначала нужно дать основу. Мы подключаемся, когда знания уже есть, но речь “не запускается”.

В начале фиксируем стартовый уровень и цели. Далее прогресс видно не по тестам, а по тому, как меняется речь:

•      меньше перевода в голове
•      больше спонтанных фраз
•      меньше «замирания» при разговоре

Вы видите изменения уже в процессе, а не только в конце этапа.

Мы не даём формальных гарантий, потому что речь — это процесс. При регулярной работе изменения появляются уже в течение 2-ух месяцев.